El Comité de Investigación en Estratificación Social (CIES) de la Federación Española de Sociología, está formado por investigadores provenientes de diferentes campos o disciplinas interesados en el estudio de las desigualdades sociales en la sociedad contemporánea. El CIES corresponde al grupo RC28 de la International Sociological Association (ISA).
Los
objetivos del CIES son:
-
formar una red de investigadores interesados en el estudio de las desigualdades
sociales que impulse el intercambio de ideas, experiencias y proyectos y que
facilite la conexión con grupos internacionales que tienen objetivos
semejantes.
-
crear un marco relativamente estable en el que promover la discusión sobre los
trabajos de los miembros del Comité y al que se puedan incorporar
investigadores provenientes de diferentes disciplinas.
Entre
los temas investigados por los miembros del CIES destaca el análisis de cómo
la clase social —definida en términos teóricamente fundados pero
neutros desde el punto de vista ideológico— influye en las oportunidades
vitales (por ejemplo, la educación, la renta o la salud) y en comportamientos
sociales relevantes (por ejemplo, el voto, la participación política, el
consumo). Asimismo, es objeto de atención preferente el estudio de las pautas
de movilidad social.
La
actividad del CIES pretende, en suma, evaluar en qué medida las clases sociales
siguen siendo un factor crucial para
comprender las pautas de desigualdad en las sociedades contemporáneas. Este
tipo de investigación permite poner a prueba la validez de algunos de los
argumentos de los teóricos de la sociedad del riesgo y postmodernos, que han
alcanzado una cierta notoriedad en los últimos años en la opinión pública,
según los cuales la sociedad contemporánea se caracteriza por una
progresiva fragmentación e individualización de la desigualdad y/o por
la hegemonía de la esfera cultural sobre la productiva.
Además
de la clase social, la investigación de los miembros del CIES se ha centrado en
el género y el país de origen como factores de estratificación
y desigualdad social. Por lo que se refiere a los procesos generadores de la
desigualdad se han estudiado:
-
el papel de la educación, como factor de reproducción
intergeneracional de la desigualdad y como recurso crucial para el acceso a
posiciones socialmente privilegiadas;
- las dinámicas familiares (por ejemplo, los procesos de formación/disolución de hogares y cómo sus estructuras influyen sobre la desigualdad social);
- las dinámicas laborales (por ejemplo, los mecanismos de entrada en el mercado de trabajo, el papel de las redes sociales y los efectos de la temporalidad y el desempleo).
Presentación y Objetivos